長崎県立佐世保北中学校入試の作文問題予想

長崎県立佐世保北中入試では作文問題がみごと的中！

長崎県立佐世保北中学校入試の作文問題を予想します。

2026年作文問題について

グラフを読み取って作文させるというパターンが2019年から５年続いていましたが、2023年度入試から傾向が変わり、今年(2026年度)はまたパターンが大幅に変わって1,000字程度の文章を読ませて答えさせるという形式になっていました。

そして、国語の長文問題(記述問題)と作文問題の構成となっていました。

また、作文は制限字数がこれまでの500字以上600字以内から200字以上240字以内に変更になっていました。

作文力だけではなく、国語力（読解力・記述力）を要求される内容でしたが、記述問題とはいえ、書き抜きに近い形で答えられるものでした。

また、長文に関しては代々木教育ゼミナールの北中ゼミで使用しているテキストに全く同じ文章があったので、初見だった他の受験生と比較すると考えやすかったのではないかと思われます。
ちなみに、今回の入試問題の解答となる箇所にはテキストに線を引かせていました！

《 2026年長崎県立中学校入試で出された作文問題》

《代々木教育ゼミナールで使用しているテキストに同じ文章が… 》

過去の的中例

《長崎県立中学校入試で出された作文問題》
◎「あなたが相手とうまくコミュニケーションをとるために必要だと思うこと」について、感じたり考えたりしたことを、次の【条件】に合わせて解答用紙に書きなさい。
【条件】
一、グラフ１とグラフ２から読み取れたことを書くこと。
二、マスクに限らず、自分の経験と関連させて書くこと。
三、五百字以上六百字以内で書くこと。

《代々木教育ゼミナール北中模試で出題》
◎「コミュニケーション」について、あなたが考えたり感じたりしたことを、次の【条件】に合わせて解答用紙に書きなさい。
【条件】
一、グラフから読み取れたことと関連させて書くこと。
二、自分の経験と関連させて書くこと。
三、五百字以上六百字以内で書くこと。

〔コメント/代々木教育ゼミナール〕
作文問題に関しては入試直前(12月)に実施した代々木教育ゼミナール主催の北中模試で出題された問題とよく似た問題でした。
完全に的中とは言えないかも知れませんが、やっていたのといなかったのではずいぶん違ったはずです。

《長崎県立中学校入試で出された作文問題》
◎「あなたが読書から得たこと」について感じたり考えたりしたことを、次の【条件】に合わせて解答用紙に書きなさい。
【条件】
一、グラフの結果と関連させて書くこと。
二、自分の経験をあげて書くこと。
三、五百字以上六百字以内で書くこと。

《代々木教育ゼミナール北中模試で出題》
◎「読書をすること」についてあなたが考えたり感じたりしたことを次の【条件】に合わせて解答用紙に書きなさい。
【条件】
一、資料１・２から読み取れたことを書くこと。
二、自分の経験と関連させて書くこと。
三、五百字以上六百字以内で書くこと。

〔コメント/代々木教育ゼミナール〕
作文問題に関しては直前(12月)に実施した代々木教育ゼミナール主催の北中模試で出題された問題とよく似た問題でした。

そして、代々木教育ゼミナールの作文用テキストにも「あなたは読書の意味やすばらしさについてどのように考えますか。」という問題がありました。

また、長崎県県立中学校入試では過去に
「本を読む」ことの良い面はどういうことだと考えていますか。
という問題が出題されていますが、そのときはグラフの読み取りはありませんでした。
このときも代々木教育ゼミナールの作文用テキストに類似問題がありました。(下記参照)

《長崎県立中学校入試で出された作文問題》
わたしたちは、地域や社会の人たちと関わり合いながら生活しています。次のグラフは、「地域や社会をよくするために何をするべきかを考えたことがありますか」という問に対する全国の調査結果を示したものです。
－グラフ－

◎問題
これまでのあなたの「地域や社会の人たちとの関わり」を振り返り、考えたり感じたりしたことを、次の【条件】に合わせて解答用紙に書きなさい。
（以下省略）

《代々木教育ゼミナールの予想問題》
あなたが住んでいる町を、今よりもっと住みよい町にするためにあなたが必要だと思うことは何ですか。
（以下省略）

完全に的中とは言えないかも知れませんが、やっていたのといなかったのではずいぶん違ったはずです。

《長崎県立中学校入試で出された作文問題》
次の①～③のことわざの中から1つを選び、そのことわざの意味にあてはまるあなたの経験と、その経験をもとに感じたり考えたりしたことを…書きなさい。
①、雨降って地固まる
②、七転び八起き
③、好きこそ物の上手なれ
〔長崎県立中学校入試で出題〕

《代々木教育ゼミナールの予想問題》
次のア～ウのことわざから1つを選び、選んだことわざについて、あなたの体験したことと、それについての考えや感想を条件に従って書きなさい。
ア、七転び八起き
イ、石橋をたたいて渡る
ウ、残り物には福がある
〔北中ゼミ作文テキスト「作文の栞」〕

《長崎県立中学校入試で出された作文問題》
わたしたちは、友達や先生、家族など、まわりの人にかけてもらったことばによって、はげまされたり自分の考えが変わったりすることがあります。
「ことばのもつ力」をテーマとして、あなたの体験をもとに、感じたり考えたりしたことを…書きなさい。
〔長崎県立中学校入試で出題〕

《代々木教育ゼミナールの予想問題》
言葉によって人は励まされたり、悲しい気持ちになったりする。このような「言葉の持つ力」についてあなたの考えを書きなさい。
〔北中ゼミ作文テキスト「作文の栞」〕

《長崎県立中学校入試で出された作文問題》
「本を読む」ことの良い面はどういうことだと考えていますか。
〔長崎県立中学校入試で出題〕

《代々木教育ゼミナールの予想問題》
あなたは読書の意味やすばらしさについてどのように考えますか。
〔北中ゼミ作文テキスト「作文の栞」〕

《長崎県立中学校入試で出された作文問題》
わたしたちは、たくさんの人たちとのかかわりの中で生活しています。これまでの生活の中で「友達から学んだこと」について、あなたの体験をもとに、感じたり考えたりしたことを…書きなさい。
〔長崎県立中学校入試で出題〕

《代々木教育ゼミナールの予想問題》
「友達から得たもの」という題で、あなたが体験したことやそれを通して考えたり感じたりしたことを書いてください。
〔北中ゼミ作文テキスト「作文の栞」〕